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2020年10月23日，怀柔区教科研中心小学教研室语文、道法、劳技、综合实践四个学科的教研员，在刘朝生主任带领下走进怀柔二小，进行教学常规视导。

根据安排，我校各组教师以组为单位开展集体教研，老师们一起研读教材，精心备课。

为了打造适合学生发展的生态课堂，教研组内智慧共享，教学设计一改再改。

视导组分别进入学校一至六年级的语文、道法、劳技、综合实践学科的课堂进行听课。

教师们全心投入课堂，师生思维碰撞，激活生命活力。

师生生命共渡，共同享受美好的学习时光。

 各学科教研员、各组教师积极投入到听课、观摩、学习之中。

全体干部走进课堂，与专家、教师共研生态课堂。

评课中，教研室各位教研员充分肯定了我校教师在课程意识、学科素养和立德树人理念上的转变，教师在课堂设计中教学目标、重难点把握更准了，自主合作探究的学习方式更有效了，习惯养成教育更细致了。同时也指出：课堂上我们还要进一步站在孩子的角度设计教学活动，关注学生的参与度和参与积极性，发挥课堂生成性资源作用，培养学生的创造性思维。同时，教师点拨的时机、教学策略的选取要更科学化，教学活动的效益要进一步加强。

接下来，我校将以此次视导为契机，以提高教育教学质量为核心，落实落细校本教研，进一步推进学校生态课堂建设，推进教师专业化成长。打造适合学生成长发展的优质教育，全体二小人将继续行走在教育路上。