研磨新教师课堂
听课评课促成长
为进一步提升新教师的课堂教学能力,促进新教师的专业成长,2019年9月11日——9月23日,在教务处组织安排下,怀柔区第二小学开展“三新”教师暨新参加工作、新转岗、新调入教师汇报课听评课活动。
新教师们在备课组教师的引领与无私帮助下,认真备课,精心准备,呈现出既凝结集体智慧又彰显个性特色的汇报课。
校领导带头深入课堂,同一教研组、不同学科组的教师也积极参加了听课。
课后,各学科教研员分别组织评课议课。在评课的过程中老师们从教学思路的清晰度、教学环节的完整性、教学重难点的把握程度、教学风格、课堂气氛、课堂和学习的教学进度、教态和语速以及板书等多方面进行评价和交流,对新教师的教学活动给予充分肯定,并为不足之处提供了更准确的改进方向和更高的教学要求。
同时学校要求新教师一定要认真学习学科课程标准,熟知年段目标,学习优秀教师的先进经验,结合班级实际,积极进行课堂实践,不断提高教学技能。
此次活动为我校“三新”教师搭建了一个学习交流、展示自我、寻找差距、谋求提升的平台。在接下来的工作中,教师们定将进一步加强业务理论知识的学习,不断提升课堂教学设计及教学能力。